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沒有天賦能不能學(xué)好鋼琴呢？這個(gè)問題是大多數(shù)家長都會(huì)遇到的問題，孩子學(xué)鋼琴能不能學(xué)好呢？來聽聽鋼琴大師怎么說的。

因?yàn)楹ε伦约簺]有天賦，所以學(xué)著學(xué)著就沒有什么信心，也就放棄了音樂的學(xué)習(xí)。但是因?yàn)榭謶侄艞壍暮⒆觽儼?，學(xué)習(xí)音樂真的是天賦至上嗎？是的，對于音樂來說，天賦是有一定影響的，不過套用一段《全職高手》中的話：“大部分人的努力程度還涉及不到談?wù)撎熨x?！碑吘?，我們學(xué)習(xí)音樂不是為了成為朗朗、李云迪，就算是郎朗、李云迪，學(xué)習(xí)音樂的目的也不是為了成為某著名鋼琴家。對于音樂，我們只是熱愛、欣賞，音樂給我們更多的是精神上的歡愉，功成名就？那只是學(xué)習(xí)中的意外收獲罷了。學(xué)音樂的過程中，最好不要和別人比，有的人節(jié)奏感很好但是樂感稍差，有些人樂感不錯(cuò)但手指條件不太好，不管學(xué)習(xí)什么都有自己的長板和短板，但只要一直努力，就會(huì)一直進(jìn)步。在音樂中獲得樂趣，就是學(xué)習(xí)音樂最大的意義。

無論是走專業(yè)還是作為興趣，學(xué)習(xí)音樂都是一件只有付出才能收獲的事情。如果想把音樂作為專業(yè)，就要嚴(yán)格按照老師的教學(xué)安排，每天保證充分的練習(xí)時(shí)間，當(dāng)然，偶爾可以進(jìn)行一些興趣的調(diào)劑，但不能太多，就像國家運(yùn)動(dòng)員每日都要進(jìn)行枯燥的機(jī)能訓(xùn)練一樣，音樂的學(xué)習(xí)也要打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)，在日常生活中大量聆聽古典音樂、交響樂，培養(yǎng)良好的音樂感覺和音樂素養(yǎng)也是非常重要的。

如果只是把音樂作為興趣性的學(xué)習(xí)，課程內(nèi)容可以分為兩個(gè)方面，一部分還是要讓孩子打下牢固的基礎(chǔ)，這在音樂學(xué)習(xí)中是不可逃過的一節(jié)。另一部分是將一些孩子感興趣的音樂作品與教學(xué)過程相結(jié)合，營造愉快的音樂學(xué)習(xí)氛圍。家長不要過于在意一次考級(jí)或比賽的得失，可以用平常心來對待考級(jí)，把它視為孩子們學(xué)習(xí)期間一個(gè)階段結(jié)束的證明。最重要的還是要讓孩子們真正的體會(huì)音樂，感受音樂，提高音樂素養(yǎng)的水平才是我們學(xué)習(xí)音樂的目標(biāo)。