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喜歡音樂(lè)的孩子很多，但能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并且能學(xué)好音樂(lè)的孩子卻不多。那么，幼兒音樂(lè)啟蒙教學(xué)要旨在哪里？“熱愛(ài)興趣、開(kāi)啟天聰、啟發(fā)創(chuàng)造、杜絕功利”四者中，又以哪個(gè)為關(guān)鍵呢？

1、開(kāi)啟天聰，一個(gè)音一個(gè)音練！

怎么做呢？我認(rèn)為，剛開(kāi)始不必要過(guò)分強(qiáng)調(diào)技巧性的東西，要多開(kāi)發(fā)小孩耳朵對(duì)音的感覺(jué)?！皠傞_(kāi)始可以訓(xùn)練小孩子對(duì)音高、音色的感覺(jué)。不同樂(lè)器的聲音，其音色不同；不同的頻率，音高也有高低。要讓小孩子多聽(tīng)各種各樣的聲音的顏色、組合和它的效果?！?/p>

我細(xì)看巴菲湯等流行的基礎(chǔ)教材，認(rèn)為這些教材內(nèi)容的第一課的安排對(duì)孩子來(lái)講依然過(guò)快，要想打好基礎(chǔ)，開(kāi)啟聽(tīng)聰，需從一個(gè)音一個(gè)音開(kāi)始練習(xí)，每堂課扎實(shí)地只幫學(xué)生解決一個(gè)問(wèn)題，而不要把很多復(fù)雜的問(wèn)題全部一股腦的塞給學(xué)生。

2、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力！

我認(rèn)為，為開(kāi)啟天聰，培養(yǎng)創(chuàng)造力又是關(guān)鍵?！斑€要鍛煉他們對(duì)音程度感覺(jué)，聽(tīng)到的音是刺激的，還是諧和的，多訓(xùn)練小孩子這方面的感受。”現(xiàn)在的小孩學(xué)琴很不注重耳朵的開(kāi)發(fā)，一味地追求技巧，要幾歲內(nèi)就達(dá)到多少級(jí)，這不見(jiàn)得可取。

關(guān)鍵讓小孩能更早的進(jìn)入到這種耳朵的開(kāi)發(fā)，讓小孩子對(duì)音樂(lè)有所感悟，對(duì)旋律有所感悟，這對(duì)他以后了解音樂(lè)、激發(fā)對(duì)音樂(lè)的興趣和學(xué)琴等，都是有很大的幫助的。任何藝術(shù)大家，都是富有創(chuàng)造性的，肖邦彈得再好、彈得再像，也就是肖邦第二，不過(guò)是一個(gè)鋼琴演奏匠人，而稱不上藝術(shù)家。所以，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力很關(guān)鍵，不但是音樂(lè)方面，這對(duì)他以后的整個(gè)人生都是具有積極意義的。

3、讓他們自己做！

怎么培養(yǎng)創(chuàng)造力呢？不要用過(guò)多的“規(guī)矩”去束縛他們！“希望能更早的培養(yǎng)小孩子一種自我創(chuàng)造能力，比如讓小孩子在琴上隨便彈、瞎彈。可以彈個(gè)下雨、打雷或者電話鈴聲，也可以模仿一些小鳥(niǎo)的叫聲，看他們能不能彈出點(diǎn)什么味道來(lái)?！?/p>

“不要小孩子彈出個(gè)什么，就去指導(dǎo)他們，讓他們自己做，不需要進(jìn)行正確的錯(cuò)誤的指導(dǎo)，不要給他下判斷。他們自己聽(tīng)多了，彈多了，就會(huì)自己領(lǐng)會(huì)其中的妙處。這樣一來(lái)，他們就能跟音樂(lè)有所交流，也會(huì)從音樂(lè)中感受到快樂(lè)，自然就會(huì)投入到學(xué)琴里面去。”

4、學(xué)琴一事，興趣尤為重要

創(chuàng)造力也是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的利器。因?yàn)椴还苁菍W(xué)習(xí)什么東西，興趣是最重要的，而大獅子指出，在學(xué)琴這個(gè)事情上，興趣尤為重要，首先，孩子要熱愛(ài)音樂(lè)！小孩子要對(duì)音樂(lè)感興趣，覺(jué)得音樂(lè)好玩，覺(jué)得好聽(tīng)，覺(jué)得音樂(lè)能夠感動(dòng)他，這是最重要的問(wèn)題。不能強(qiáng)行要求小孩子熱愛(ài)音樂(lè)，喜歡與不喜歡是強(qiáng)迫不過(guò)來(lái)的。如果強(qiáng)行，即使他再努力也沒(méi)有用，甚至?xí)霈F(xiàn)逆反心理！

但，大獅子惋惜道，目前中國(guó)整個(gè)鋼琴-音樂(lè)-教育體系從骨子里脫離這一音樂(lè)藝術(shù)之根本，只關(guān)注"操作"，只傳授(灌注)"知識(shí)"，而不重視聲音這一音樂(lè)傳遞媒介，不重視樂(lè)感這一音樂(lè)心靈關(guān)聯(lián)，不重視過(guò)程這一音樂(lè)構(gòu)造本質(zhì)，以致太多學(xué)子只會(huì)在鋼琴上砸鐘，而不能把湯普森II小曲彈出音樂(lè)之動(dòng)人。

5、學(xué)琴最忌功利心

音樂(lè)教學(xué)最忌功利心。我想說(shuō)：音樂(lè)是一門很特殊的藝術(shù)，是從心靈到心靈的，是精神的產(chǎn)物，用一個(gè)純粹的心去對(duì)待音樂(lè)，才會(huì)學(xué)到它的精髓，掌握它的真諦。如果是帶有功利性的，離開(kāi)了心靈這個(gè)層面去學(xué)習(xí)，就可能會(huì)偏離這個(gè)“心”，誤入到另外一條路上去！

現(xiàn)在很多琴童家長(zhǎng)都像一個(gè)“賭徒”，而孩子則是他們的籌碼！當(dāng)小孩剛步入音樂(lè)殿堂，不管是小孩、家長(zhǎng)還是老師，首先對(duì)音樂(lè)、對(duì)鋼琴要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。目前，鋼琴教育得到了廣泛的發(fā)展，學(xué)鋼琴的學(xué)生越來(lái)越多，很多家長(zhǎng)、老師對(duì)小孩子技巧方面非常看重，卻很容易忽略的小孩本身學(xué)琴的初衷。