時(shí)間:2019-08-26 10:24:07 來(lái)源:樂(lè)器公司 點(diǎn)擊量:232
很多家長(zhǎng)認(rèn)為讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴就是送去培訓(xùn)班要不就是給孩子請(qǐng)一個(gè)鋼琴老師,其實(shí)主要的還是我們家長(zhǎng)的陪伴和支持,那么家長(zhǎng)們應(yīng)該怎么做呢?河南鼎盛樂(lè)器公司為您講述!
1、明確學(xué)習(xí)的目的
問(wèn)所有的琴童家長(zhǎng):為什么讓自己孩子學(xué)琴?家長(zhǎng)都是能夠說(shuō)出一些目的的,比如:培養(yǎng)孩子的綜合修養(yǎng)和情操;學(xué)習(xí)鋼琴演奏技能;通過(guò)彈琴磨練孩子的毅力;孩子自己喜歡等等。這些學(xué)琴的目的,往往在學(xué)琴的過(guò)程中逐漸淡化,以琴童的角度看,最后學(xué)琴變成了:枯燥的技術(shù)訓(xùn)練;家長(zhǎng)不停地斥責(zé);總也解決不好的技術(shù)問(wèn)題;不和睦的家庭氣氛等等。
不同的學(xué)習(xí)目的,需要不同的教師、不同的教學(xué)方法、不同的教育環(huán)境。在家長(zhǎng)確定學(xué)琴目的后,首先就是要按照自己的目的來(lái)尋找教師。在學(xué)琴的過(guò)程中要堅(jiān)持自己的學(xué)琴方向不被影響,這一點(diǎn)很重要。
2、確定學(xué)琴的目標(biāo)
目標(biāo)一旦設(shè)定會(huì)充分調(diào)動(dòng)人的積極性,在學(xué)琴的過(guò)程中這一點(diǎn)是很重要的。給孩子設(shè)定一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),同時(shí)再設(shè)定一些逐漸可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)會(huì)極大地提高孩子學(xué)琴的興趣。這些目標(biāo)是多種多樣的;
練琴計(jì)劃與評(píng)比:練琴的初期,孩子由于對(duì)鋼琴的陌生產(chǎn)生一定興趣,但這種興趣在持續(xù)一段時(shí)間后就會(huì)逐漸消失。如果我們充分利用這種興趣會(huì)有比較好的效果。在剛剛開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候就制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天固定時(shí)間練琴,每月制定練琴計(jì)劃,月底總結(jié)。每天對(duì)孩子的學(xué)琴都進(jìn)行評(píng)分,每月匯總。有條件的可以由教師組織將學(xué)生的練琴分?jǐn)?shù)進(jìn)行評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)。鋼琴學(xué)習(xí)大多是單獨(dú)的行為,一對(duì)一地上課,練琴也是孩子一個(gè)人,這樣失去了集體的帶動(dòng)作用,使孩子產(chǎn)生孤獨(dú)感,會(huì)影響孩子的學(xué)琴興趣。所以進(jìn)行這類(lèi)評(píng)比可以增加孩子的個(gè)人榮譽(yù)感,對(duì)提高學(xué)琴興趣有很好的效果。
3、正確的教學(xué)方法
依靠其他方式來(lái)提高興趣是不會(huì)持久的,只有從彈琴的本身來(lái)找到興趣才是真正有效果的。我們上面提到的所有增加興趣的方法,無(wú)非是給孩子學(xué)琴的過(guò)程增加動(dòng)力,至于孩子學(xué)琴目的能否實(shí)現(xiàn),關(guān)鍵還是教學(xué)方法是否正確。如果教學(xué)方法錯(cuò)誤,學(xué)琴的過(guò)程將會(huì)越走越艱難,最終會(huì)消耗掉所有孩子對(duì)音樂(lè)的興趣。我們上面所提到的所有提高興趣的方法將都失去效果,如果教學(xué)方法正確,不但使學(xué)琴的過(guò)程變得更加容易,而且還會(huì)很大程度上提高孩子的學(xué)琴興趣。孩子并不是一點(diǎn)耐力都沒(méi)有的,也不是遇到一點(diǎn)困難就會(huì)退縮。但如果從學(xué)琴之初就很艱難,而且隨著學(xué)琴越來(lái)越難,我想沒(méi)有多少人會(huì)堅(jiān)持到最后的。這不是孩子忍耐力的問(wèn)題,而是教學(xué)方法方向的問(wèn)題。我有個(gè)學(xué)生也不愿意練琴,于是我讓他在3種練琴方法中任選一種:
1)、不喜歡練琴也可以,在鋼琴前面靜坐一小時(shí),什么都不練。
2)、不喜歡練習(xí)鋼琴的技術(shù)訓(xùn)練也可以,隨便彈,但只能彈作業(yè),彈夠時(shí)間就可以。
3)、認(rèn)真按要求練習(xí)
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